Syndrome ng isang parangal na mag-aaral (o parangal sa mag-aaral) - na likas sa ilang mga bata at matatanda na ari-arian, pinalaki ang kanilang mga kakayahan, ayusin ang mga ito, habang nakatuon sa ilang mga pattern ng pag-uugali. Sa madaling salita, ang kumplikado ng isang parangalan ng mag-aaral ay maaaring tinatawag na ganap na ganap na tipikal ng maraming mga bata, lalo na ang mga tin-edyer sa paglipat.
Pag-uugali ng isang bata na may isang mahusay na mag-aaral ng syndrome
Ang isang bata na may isang mahusay na mag-aaral ng syndrome ay hindi kailangang hikayat upang gumana nang mas matagal, magbasa ng mas maraming mga libro at madalas na matutunan ang mga antas na inireseta sa isang paaralan ng musika. Kung walang payo mula sa gilid, ang isang bata ay nauunawaan ang pangangailangan sa pag-aaral. Hindi na kailangang itakda ang gayong bata bilang isang halimbawa. Karaniwan, ang isang bata na may isang mahusay na mag-aaral ng syndrome ay patuloy na ito sa harap ng kanyang mga mata at sinusubukan ang bawat paraan upang tularan siya. Gayunpaman, ang interes sa pag-aaral at ang pagnanais na makamit ang mas mahusay na mga resulta negatibong nakakaapekto sa kakayahan ng gayong bata na makisalamuha. May kaugnayan sa katotohanan na ang isang bata na may isang mahusay na mag-aaral sindrom ay gumagawa ng labis na mga hinihingi sa kanyang mga kasamahan, siya ay alinman ay hindi makipag-usap sa mga kaklase sa lahat, o ay hindi magagawang makipag-ugnayan sa kanila sa isang pantay na footing. Ang pangunahing problema sa mahusay na mga mag-aaral ay hindi nila maaaring tratuhin ang iba bilang katumbas.
Paano matutulungan ang isang bata na alisin ang complex / syndrome ng isang mahusay na mag-aaral?
- Itigil ang pagsuporta sa paniniwala ng bata sa kanyang sariling pagiging natatangi. (Sa mga ganitong kaso ay lubhang mapanganib na makipag-usap, hindi ka katulad ng iba, ikaw ang pinakamahusay.)
- Kadalasan ay kasama ang isang bata sa mga kumpanya kung saan may mga kapantay. (Sa kasong ito, mahalaga para sa bata na malaman na ang kanyang mga magulang ay gumagalang sa mga magulang ng kanyang mga magulang na may paggalang, kung hindi, ang epekto ng gayong komunikasyon ay magiging zero.)
- Panatilihin ang komunikasyon ng isang bata sa mga kapantay. (Ngunit hindi sa anyo ng "Bigyan up ang iyong mga aklat-aralin, pumunta sa patyo mas mahusay!", Dahil sa kasong ito ang bata ay mas umupo para sa mga libro.
Kung ang bata ay hindi tulad ng pagtulong sa mga gawain sa bahay, sabihin na huwag ipaalam sa kanya ang isang klase upang maglakbay ng ibang lungsod o pelikula kung hindi siya maghugas ng pinggan pagkatapos ng hapunan sa loob ng isang linggo. Sa naturang pahayag ng isang katanungan, ang bata ay sabay na nais na gawin o gawin na mas maaga sa lahat ng ito ay hindi kanais-nais.) - Huwag subukan na kalugin ang perpektong anak, itinuturo ang kanyang mga pagkukulang. (Kung ang isang di kilalang bituin ay isang idolo para sa isang bata, patuloy na magdadala ng bagong impormasyon tungkol dito, mga clipping mula sa mga magasin, mga poster, at higit pa sa materyal na ito na natatanggap ng bata, mas mabilis ang kanyang pag-iibigan. Huwag protektahan ang bata mula sa pakikipag-ugnayan sa mga personal na tao, kung hindi man ay ang ideal ay magkakaroon ng mas malaking aura ng kabanalan. At ito ay masyadong mapanganib.)