Ang papel ng psychologist sa kindergarten ay napakalaking. Sa kanyang mga kamay, sa literal, kalusugan ng kaisipan at ang maayos na pag-unlad ng ating mga anak, dahil ginugugol nila ang karamihan sa kanilang oras sa kindergarten. Kung gayon, marahil, hindi mo kailangang ipaliwanag sa iyong mga magulang na hindi kailangan upang magtanong kung anong uri ng espesyalista ang gumagana sa iyong kindergarten bilang guro-psychologist, kung anong uri ng guro siya at kung paano niya ginagawa ang kanyang mga gawain.
Depende sa mga kahilingan at mga setting ng pangangasiwa ng kindergarten, ang isang psychologist ay maaaring maglaro ng iba't ibang tungkulin:
- isang consultant na hinihiling, na sumasakop sa isang hiwalay na tanggapan at, kung kinakailangan, ay nagbibigay ng tulong sa mga bata at mga magulang sa pagpapaunlad ng mga bata;
- isang tagamasid na pumapasok sa mga klase sa mga grupo na nag-diagnose ng mga bata at nagpapayo sa mga tagapag-alaga sa pagtatrabaho sa mga partikular na bata;
- isang aktibong kalahok sa proseso ng edukasyon, pagbubuo ng mga programa sa mga tagapagturo, pagsasagawa ng mga klase para sa mga bata;
- ang nangungunang tagapayo sa organisasyon ng proseso ng edukasyon, pagpapabuti ng gawain ng mga tagapagturo, pagsasagawa ng mga seminar para sa kawani ng pagtuturo, at iba pa;
- Ang mananaliksik na nagmamasid sa buong proseso ng edukasyon sa kabuuan.
Mula sa alin sa mga tungkuling ito ay pinili para sa psychologist sa kindergarten, ang parehong mga pangunahing responsibilidad at mga pag-andar nito ay nakasalalay. Maaari silang
- maging ibang-iba sa iba't ibang kindergarten, ngunit sa pangkalahatan maaari silang mabawasan sa maraming mga bagay:
- function na impormasyon - nagbibigay ng espesyal na impormasyon;
- diagnostic - ang kahulugan ng pangkalahatang at indibidwal na mga katangian ng pag-unlad ng mga bata, ang kanilang kahandaan sa paaralan, atbp.
- preventive - paglikha ng mga kondisyon para sa maayos na pag-unlad ng mga bata, na nagpoprotekta sa kanilang kalusugan sa isip;
- correctional - tulong sa paglutas ng mga umiiral na sikolohikal na problema sa mga bata;
- propaedeutic - pagsasanay ng mga pedagogical personnel, pagpapabuti ng kanyang trabaho.
Bago ang psychologist sa kindergarten ay may mga sumusunod na gawain:
- Makipag-ugnayan sa mga tagapagturo ng kindergarten upang maging pamilyar sila sa sikolohikal na aspeto ng pagtuturo sa mga bata; upang bumuo ng mga programa sa pag-unlad sa kanila; tumulong sa pagbuo ng kapaligiran ng laro; tasahin ang kanilang trabaho at tumulong sa pagpapabuti nito, atbp.
- Makipagkomunika sa mga magulang ng mga mag-aaral ng kindergarten: payuhan ang mga isyu ng pagtuturo sa mga bata; tumulong sa paglutas ng mga pribadong problema sa pag-unlad; upang ma-diagnose ang mental development at indibidwal na kakayahan ng mga bata; suportahan ang mga pamilya na may mga anak na may kapansanan sa pag-unlad, atbp.
- Upang gumana nang direkta sa mga bata upang matukoy ang antas ng kanilang emosyonal na pag-unlad, sikolohikal na kalusugan; magbigay ng isang indibidwal na diskarte sa mga bata na nangangailangan nito (mga bata na may likas na matalino na may mga kapansanan sa pag-unlad); maghanda ng mga bata ng mga grupo ng paghahanda para sa paaralan, atbp. Ang isang psychologist ay maaaring magsagawa ng mga espesyal na pag-unlad na gawain sa mga bata sa kindergarten, grupo at indibidwal.
Sa isip, ang isang psychologist sa isang kindergarten ay dapat kumilos bilang isang tagapag-ugnay para sa mga gawain ng mga tagapagturo at mga magulang na naglalayong lumikha ng pinakamainam, psychologically komportable na kondisyon para sa maayos na pag-unlad at matagumpay na pag-aaral ng bawat bata. Samakatuwid, ang pagdadala ng bata sa isang kindergarten, hindi lamang ang mga magulang ang maaari, kundi dapat ding makilala at makipag-usap sa guro-psychologist. Ang ganitong pakikipag-ugnayan ay madaragdagan ang pagiging epektibo ng diagnostic, preventive at corrective work ng psychologist: na nakilala ang kapaligiran kung saan lumalaki ang isang bata, mas maunawaan niya ang katangian ng kanyang indibidwal na mga katangian. Bilang karagdagan, ito ay magbibigay-daan sa mga magulang na maunawaan kung anong posisyon ang kinukuha ng psychologist sa kindergarten at sa kung anong format ang gumagana, kung anong uri ng tulong ang maaari niyang ibigay.