Ang mga kabataan na walang gaanong karanasan ay laging may maraming mga tanong kapag nagmamalasakit sa isang sanggol. Nalalapat ito sa kanyang nutrisyon. Kapag ang oras para sa komplimentaryong pagkain ay angkop, ang pedyatrisyan ay maaaring mag-alok sa iyo ng iba't ibang mga scheme para sa pagpapasok ng mga bagong produkto. Kabilang sa mga ito, maaaring piliin ng ina ang tama para sa sarili at sa kanyang anak. Ang isa sa mga pinaka-popular na pamamaraan ay ang tinatawag na pedagogical complementary feeding, o pedodrome. Tingnan natin ang mga tampok nito nang mas detalyado.
Ano ang pedagogical complementary feeding?
Ang pedagogical lure ay tinatawag na uri ng komplementaryong pagpapakain, kung saan ang bata ay ipinakilala sa pagpapasuso sa pagkain at pag-uugali sa talahanayan. Ang layunin ng pedagogical komplementaryong pagkain ay hindi upang pakainin ang mga mumo, kundi upang mapangalagaan ang natural na interes sa pagkain.
Maaari mong simulan ang pagpapakain mula sa isang pangkalahatang talahanayan kapag ang sanggol ay handa na upang subukan ang mga bagong produkto, lalo:
- ang sanggol ay 6 na buwan;
- alam na niya kung paano umupo;
- ang bata ay may interes sa pagkain;
- isang ngipin ang lumabas ng isang mumo.
Kung ang pamamaraan na ito ay nababagay sa iyong ina, dapat mong sundin ang mga sumusunod na alituntunin ng pedagogical complementary feeding:
- Kinilala ni Kroha ang kanyang sarili sa pagkain lamang sa isang karaniwang mesa sa lap ng kanyang ina, at kalaunan din sa kanyang mataas na upuan.
- Hindi ko kailangang magluto nang hiwalay para sa sanggol. Sa ulam maaari kang magdagdag ng isang maliit na asin at pampalasa. Ang pagkain para sa sanggol ay hindi pinuputol hanggang sa pagkakapare-pareho ng katas, at ibigay sa plato ng aking ina sa anyo ng isang piraso.
- Pinapayagan ang sanggol na subukan ang mga produkto gamit ang microdoses - ito ay tungkol sa mas maraming pagkain na inilalagay sa dulo ng isang kutsarita, sa laki ng isang butil ng bigas o buckwheat. Ang inumin para sa inspeksyon ay inilagay sa ilalim ng tabo sa dami ng isang paghigop. Sa paglipas ng panahon, ang halaga ng pagkain sa isang pagtaas ng oras. Sa isang linggo maaaring makilala ng sanggol ang 3 bagong mga produkto.
- Ang pagkain ay dapat ibigay lamang mula sa isang plato o sa isang kamay, ngunit hindi mula sa isang talahanayan. Kaya, ang isang kultura ng pagkain ay nilinang.
- Hindi dapat palitan ng papagagaling na komplementaryong pagpapakain ang pagpapakain ng gatas ng ina. Maaari kang magbigay ng pagkain mula sa isang "adult" na talahanayan bago, sa panahon at pagkatapos ng pagpapasuso.
- Dapat na pasiglahin ng nanay ang interes ng mga mumo sa pagkain. Hindi kinakailangan na "magpataba" ang bata sa isang bunton. Ito ay mas mahusay na magbigay ng microdoses ng iba't ibang mga produkto. Kung ang bata ay tumangging, umaangkop, hindi kailangang ipilit.
Pedicure: para sa at laban
Ang paraan ng pagpapakilala ng mga bagong produkto ay may parehong positibo at negatibong panig.
Ang mga pakinabang ng pedagogical complementary feeding ay kinabibilangan ng mga sumusunod:
- ang sanggol ay nakakaalam sa mga tradisyon ng pagkain ng kanyang pamilya, natututo upang pangasiwaan ang kubyertos;
- ang isang crumb ay makakakuha ng pamilyar sa mga bagong produkto kapag siya ay handa at nais na tikman ang mga ito;
- ang bata ay natututo na ngumunguya, lumulunok, at ang kanyang lagay ng pagtunaw ay unti-unti na ginagamit upang mahubog ang mas kumplikadong pagkain kaysa sa dibdib ng gatas;
- Ang adaptation sa "adult" na pagkain ay mas mabilis;
- Sa hinaharap, ang aking ina ay malamang na hindi pamilyar sa gayong suliranin bilang isang mahinang gana sa isang sanggol;
- ang aking ina ay hindi kailangang magluto nang magkahiwalay para sa sanggol at gumugol ng panahon at lakas dito;
- hindi kailangang bumili ng de-latang mashed na patatas, instant cereal;
- ang bata ay maaaring iwanang kasama ang kanyang lola, ama para sa buong araw (pagkatapos ng 9 buwan).
Sa pangkalahatan, ang pedagogical complementary feeding ay isang paraan ng likas na pagsasanay ng isang bata para sa nutrisyon ng may sapat na gulang.
Gayunpaman, dapat isaalang-alang ng mga magulang ang mga umiiral na mga pagkukulang ng mga pedagogical complementary foods:
- ito ay mahirap na makilala ang isang produkto na humantong sa pagtatae o alerdyi;
- sa simula ang sanggol ay maaaring matisod sa mga hiwa ng pagkain, na natural na nagiging sanhi ng pagkabalisa at takot sa ina;
- ang buong pamilya ay kailangang baguhin ang diyeta - kailangan mong ibukod ang pritong, maanghang, maalat, pinausukan.
Ang pagpili ng isang pedagogical pampuno, ang ina ay dapat maging mas matulungin kung ang kanyang anak ay allergic. Kung ang ina ay may sakit sa ARVI, mayroon siyang may salamin na ngipin o mga malalang sakit, upang hindi makahawa ang sanggol, huwag kumain sa plato.