Ang bawat tao, malaki o maliit, ay isang hiwalay, mapagkumpetensiyang tao, sa kanyang sariling opinyon, kagustuhan at pag-iisip. Buhay sa lipunan, mayroon din siyang mga karapatan at tungkulin, na kailangan niyang malaman. Pagkatapos ng lahat, ang kamangmangan ng batas, gaya ng nalalaman, ay hindi nag-aalis sa atin ng responsibilidad para sa mga posibleng misdemeanors at pagkakasala. Ang legal na kamalayan ay dapat na turuan sa bata na mula sa bangkong pang-paaralan, upang sa pagtatapos ng paaralan ay nalaman niya ang kanyang sarili na isang ganap na mamamayan ng kanyang bansa.
Ang pag-aaral ng legal na edukasyon ng mga bata ay nakikibahagi sa isyung ito. Sa mga aralin ng kasaysayan at batas, pati na rin sa panahon ng pag-uusap ng ekstrakurikular, ang mga tagapagturo ay unti-unting bumubuo ng isang sibil na posisyon sa kanilang mga mag-aaral. Maaari mong simulan ang gayong trabaho na nasa paaralang elementarya, at ang pag-aalaga ng junior schoolchildren ay maaaring tawaging legal sa moral. Ang isang mahalagang papel sa prosesong ito ay pag-aari ng institusyon ng pamilya. Ang mga magulang ang dapat ipaliwanag ang kanilang mga katotohanan sa kanilang mga sanggol, magbigay ng ilang mga espirituwal na halaga sa kanila. Sinasabi sa mga bata na 7-10 taong gulang na:
- naninirahan sila sa isang bansa kung saan ang bawat tao ay kapareho ng mga ito, isang mamamayan;
- ang lahat ng tao ay pantay-pantay, ibig sabihin, sila ay pantay-pantay sa harap ng batas;
- ang mga batas ay kinakailangan upang sumunod sa mga ito, at ito ay sapilitan para sa lahat;
- kung ang isang tao ay lumabag sa batas, dapat siyang may responsibilidad para dito;
Ang legal na edukasyong pambatas ng junior schoolchildren ay ang una at pinakamahalagang hakbang sa pagbuo ng civic consciousness. Kung walang pag-unawa sa itaas, ang paglipat sa isang mas mataas na antas ng kamalayan ng sarili bilang isang mamamayan ng isang estado sa lahat ng mga kasunod na kahihinatnan ay imposible. Dapat na maunawaan ng isang schoolboy na responsable siya sa kanyang mga pagkilos sa kanyang sarili, lipunan at estado.
Dapat ilakip ng legal na edukasyon sa mga nakatatandang estudyante ang mga sumusunod na gawain:
- pag-aaral sa pangunahing batas ng estado - ang Konstitusyon;
- kakilala sa iba't ibang sangay ng batas (sibil, konstitusyunal, pamilya, kriminal, lupain, paggawa, atbp.), pag-aaral ng mga kaugnay na code;
- kakilala sa kanilang mga karapatan (ibig sabihin, ang mga karapatan ng mga bata sa ilalim ng edad);
- pagdala ng mga laro sa negosyo, kumpetisyon, pananaliksik at mga komperensiya na nakadirekta sa pagtaas ng legal na kultura sa mga bata.
Ang isang espesyal na sandali sa legal na edukasyon ng mga kabataan ay ang edukasyon ng pagkamakabayan. Gawin ito upang ang bata ay ipinagmamalaki ng kanyang pag-aari sa bansa, ang kanyang tinubuang-bayan, ay isang aktibong miyembro ng sibil na lipunan - ito ang pangunahing gawain ng ligal na edukasyon. Upang gawin ito, sa pedagogical practice, ang isang paraan ay ginagamit upang pag-aralan ang kasaysayan ng katutubong lupain, ang buhay ng mga sikat na mga kababayan, pati na rin ang pamilyar sa mga kakaibang simbolo ng estado.
Bilang karagdagan, ang bawat bata ay dapat na ipagtanggol ang kanyang mga karapatang sibil sa kaso ng pangangailangan. Hindi lihim na sa ating bansa ang mga karapatan ng mga bata ay madalas na lumabag. Ang isang bata bago ang pagkakaroon ng karampatang gulang ay nasa ilalim ng pangangalaga ng mga magulang. Nangyayari ito,
Ang pambatasang edukasyon sa mga bata sa paaralan ay napakahalaga sa modernong lipunan. Ang pagsasagawa ng mga regular na pag-aaral ng ligal sa mga paaralan ay pinapaboran ang paglago ng kamalayan sa batas sa mga bata at binabawasan pa ang antas ng krimen sa bata.