Mga problema sa edukasyon ng mga bata sa paaralan
Sa pagtatapos ng huling siglo, isang tunay na kultural at moral na rebolusyon ang naganap na nakaligtas sa itinatag na sistema ng mga halaga sa lipunan na pinagtibay sa ating bansa. Ang institusyon ng pamilya ay tinanong bilang batayan ng pag-unlad ng moral ng bata. Hindi ito ang pinakamahusay na epekto sa nakababatang henerasyon. Ang mga kabataan ay naging agresibo, hindi mapigilan.
May kaugnayan sa pandaigdigang pagbabagong pang-ekonomya sa estado, isang pagtanggi sa pamantayan ng pamumuhay, malawakang pagkawala ng trabaho, madalas na sinimulan ng mga magulang na ilagay muna ang pinansiyal na kagalingan ng pamilya. Sa paghahanap para sa isang disenteng suweldo para sa kanilang trabaho, maraming mga magulang ang umalis sa kanilang tinubuang-bayan o natagpuan ang trabaho para sa ilang mga trabaho nang sabay-sabay. At sa oras na ito, ang kanilang mga anak, sa pinakamainam, ay nasa pangangalaga ng mga lola. Sa pinakamasama - iniwan sa kanilang sarili. Walang sinumang nakikibahagi sa kanilang pag-aalaga, nagsisimula ito sa sarili nito.
Samantala, ang pag-iisip ng mga babasagin ng bata ay napapailalim sa napakalaking pag-load ng impormasyon sa oras-oras. Ang pinaka-magkakaibang impormasyon, hindi para sa bata, literal na sumasaklaw sa lahat ng panig: mula sa media, mula sa Internet. Ang propaganda ng alak, sigarilyo, liberado at, kung minsan, ang masamang pag-uugali ay ginagawa sa lahat ng dako. At kung minsan ang mga magulang ay hindi nagbibigay ng pinakamahusay na halimbawa para sa imitasyon. Ang bawat ikalimang anak ay lumalaki sa isang hindi kumpletong pamilya.
Ang mga naunang mga magulang ay nag-iisip tungkol sa mga problema ng moral na pag-aalaga ng mga batang nasa paaralan, mas mabuti. Pagkatapos ng lahat, sa mga araw ng paaralan, ang pundasyon ng kabanalan - ang moral na kayamanan ng tao - ay inilatag.
Ano ang proseso ng espirituwal at moral na pag-aalaga?
Maraming responsibilidad para sa moral na pag-aaral at pangkalahatang ideya ng mga estudyante ay ipinapataw sa mga guro, sa partikular, mga lider ng klase. Ang isang tao na ipinagkatiwala sa pagkakabuo ng personalidad ng mamamayang hinaharap ng kanyang kapangyarihan ay dapat na magkaroon ng kanyang sariling mga katangiang hindi mapag-aalinlanganan at maging isang halimbawa para sa mga tagatulad sa kanyang mga ward. Parehong silid-aralan at mga extra-curricular na gawain ng guro ang dapat na layunin na tuparin ang mga tungkulin ng moral na edukasyon ng mga batang nasa paaralan.
Ang programang moral na edukasyon sa mga bata ay binubuo ng:
- sa pag-iimprenta at pagsasagawa sa pagsasanay ng kaalaman tungkol sa layunin ng tao, ang halaga ng buhay ng tao (kapwa ang kanyang sarili at ang iba pa);
- sa pag-unlad ng isang mataas na moral at kultural na antas;
- sa pag-unlad ng pagkamakabayan;
- sa pag-aaral ng kasaysayan ng kanyang mga tao, ang kanyang nakaraan at kasalukuyan;
- sa kamalayan ng kanilang impluwensya sa kinabukasan ng Inang-bayan.
Ang mga tampok ng mga pamamaraan at gawain para sa espirituwal at moral na edukasyon ng mga junior at senior na mag-aaral ay upang palakasin ang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng paaralan at mga magulang. Ito ay nakamit sa pamamagitan ng personal na mga miting ng pamilya, na may hawak na mga pulong ng magulang sa isang impormal na setting. Gayundin, ang mga pinagsamang gawaing ekstrakurikular ay ginagawa: mga pagbisita sa museo, eksibisyon at pag-hike, at mga paligsahan sa palakasan.
Ang konsepto ng moral na pag-aaral sa moral ng mga batang nagtuturo ay nagbibigay para sa paglikha ng mga kondisyong pag-aaral, kung saan
Ang isa sa mga direksyon ng moral na edukasyon ng mga mag-aaral ay isang malalim na pag-aaral ng sining, katulad ng literatura, musika, teatro ng pagkamalikhain, at sining sa visual. Halimbawa, ang teatrong muling pagkakatawang-tao, ang pagpapalagay ng iba't ibang mga imahe ay nakikita ang mga tunay na halaga sa mga kaluluwa ng mga bata.
Ang paaralan ngayon ay naglalabas ng napakalaking gawain sa espirituwal na edukasyon ng nakababatang henerasyon. Bumalik muli ang mga pagtingin sa pag-aaral ng relihiyon. At ang gawain ng mga magulang ay, kasama ang mga guro, upang mamuhunan sa mga kabataang walang gulang na mga kaluluwa ng isang butil ng katotohanan.