Ang problema ng pag-uusig ng isang bata sa paaralan ay umiiral sa lahat ng oras, ngunit sa huling dekada ito ay lalong mahalaga. Ang mga plano sa mga balita sa telebisyon, ang mga pahayagan sa journalistik ay puno ng mga katotohanan na nagpapatotoo tungkol sa pananakot sa paaralan. At ang pagkahilig sa ngayon ay: upang makuha sa isang cell phone kung paano ang proseso ng kahihiyan ng isang tao ay pagpunta sa, upang sa dakong huli ilagay ang video sa Internet at sa gayon ay masisiyahan ang pangangailangan nito para sa self-affirmation.
Hanggang sa 10 taon, umiiral ang mga problema sa komunikasyon ng bata, ngunit hindi sila permanenteng. Sa pagtatapos ng junior school age, ang isang koponan ay bubuo ng mga alituntunin ng moralidad, mga prinsipyo ng komunikasyon at mga pinuno. Kung ang klase ay dominado ng mga negatibong saloobin sa moralidad, at ang pamumuno ay nakamit sa pamamagitan ng pagsalakay, pagkatapos ay ang isa o higit pang mga miyembro ng mga bata ay magkakasama na lumalabas. Ang bata ay hinamon sa paaralan: ininsulto, nanganganib, binabalewala o pininsala ang pisikal na pinsala, na dinudurog ang ari-arian at pinuksa. Ang kababalaghan na ito sa sikolohiya ay tinatawag na bulling. Ang pang-aapi ng mga mag-aaral sa paaralan ay napakalaking. Ayon sa mga resulta ng isang poll na isinagawa ng portal Kidspoll, 48% ng mga bata at mga kabataan ay napapailalim sa pananakot, at 42% ng mga sumasagot ay nagsasangkot dito.
Sino ang nasa panganib ng pag-uusig?
Ang layon ng pag-uusig ay kadalasang nag-iisa, mahiyain, sensitibo at mahinang pisikal na mga bata. Sa panganib zone ay ang mga guys:
- may pisikal na kapansanan, kadalasang may sakit;
- sobrang inaalagaan ng mga matatanda na walang kakayahan upang makipag-ugnay sa mga kapantay;
- hindi nakikilala ang kurikulum;
- hindi sapat ang pagsusuri ng kanilang sarili (masyadong mataas o masyadong mababa ang pagpapahalaga sa sarili );
- Huwag sumunod sa mga alituntunin at huwag sundin ang hierarchy sa pangkat na ito.
Ang mga matatanda ay maaaring mukhang kakaiba, ngunit ang mga bata na likas na matalino ay kadalasang napapailalim sa pag-uusig.
Mga kahihinatnan ng baiting sa paaralan
Ang pang-aapi ng mga bata sa paaralan ay bihirang magwakas nang walang kahihinatnan. Tanging ang pinakamababang bata na may matatag na pag-iisip, nagtatapos sa paaralan, nalilimutan ang tungkol sa pag-uusig na ipinailalim sa kanila. Mas madalas na ang mga pare-parehong pag-uusig ay may negatibong epekto sa pag-unlad ng indibidwal: lumalaki ang isang hindi secure, self-contained na tao . Ang pinaka-dramatikong variant - ang bata, hindi nakakakita ng isang exit mula sa nilikha na sitwasyon, ay nalutas sa isang pagpapakamatay .
Panggigipit sa paaralan: ano ang dapat gawin?
Ang problema kung paano itigil ang pananakot sa paaralan ay maaari lamang malutas sa pamamagitan ng mga pagsisikap ng mga magulang, guro at psychologist ng paaralan. Ang isang paaralan kung saan ang mga bata ay gumugugol ng isang mahalagang bahagi ng kanilang oras ay may pananagutan sa kaganapan na ang masama sa katawan na mga relasyon ay itinatag sa pangkat ng mga bata. Ang abala at sensitibong guro ay mapapansin na mayroong abnormal na sitwasyon sa klase. Ang posisyon ng guro ay napakahalaga, dahil maaari niyang sikolohikal na suportahan ang bata, ayusin ang isang grupo ng suporta para sa nasaktan, itigil ang mga pagtatangka na saktan siya, tulungan lumikha ng sitwasyon ng tagumpay.
Dapat makita ng mga magulang kung ano ang nangyayari sa bata, mapanatili ang isang mapagkakatiwalaang kaugnayan sa kanya. Kung hindi man, ang kakulangan ng suporta mula sa mga may sapat na gulang ay maaaring humantong sa malungkot na kahihinatnan kapag ang bata ay gumagawa ng mga pagtatangka na magpakamatay o pisikal na karahasan laban sa mga nagkasala.
Ang malaking suporta ay maaaring ibigay ng isang psychologist, at ito ay maaaring maging isang espesyalista sa paaralan o isang propesyonal mula sa labas.
Well-proven na diskarte Walang Blame Diskarte, batay sa kakayahan ng pag-iisip upang maproseso ang sitwasyon, sa paghahanap ng pinakamainam na solusyon. Ang sitwasyon ay pinag-aralan at sinuri sa pamamagitan ng paglahok ng lahat ng mga kalahok sa kontrahan, mga guro. Mahalaga na walang parusa pagkatapos ng pag-parse ay hindi dapat.
Sa pinakamalubhang kaso, ang problema ng pang-aapi sa paaralan ay malulutas sa pamamagitan ng paglilipat sa ibang institusyong pang-edukasyon o sa pamamagitan ng paglipat.