Ang "Intellectual Lability" na Pamamaraan

Ang paraan ng "Intelektwal na lability" ay nilikha upang ma-hulaan ang tagumpay sa prof. pagsasanay o mastering anumang bagong uri ng aktibidad. Bilang karagdagan, ang pagsusuri ng mga gawi sa trabaho ay posible rin. Sa kasong ito, ang pagsubok ng lability ay nangangailangan lamang ng panulat at isang espesyal na form.

Intelektwal na lability: pagsubok

Upang sagutin ang 40 tanong, isang limitadong oras ang ibinigay. Ang pagtuturo ay maikli at simple: humiling na mag-ingat, huwag magambala at huwag na muling magtanong. Para sa bawat sagot ay ibinibigay lamang 3-4 segundo.

1. Isulat ang unang titik ng pangalan na "Sergei" at ang huling titik ng pamagat ng unang buwan ng taon.
2. (cell 4) Isulat ang "mga pares" upang ang anumang isang titik ay nasa isang tatsulok.
3. (cell 5) Hatiin ang may apat na gilid ng dalawang pahalang at dalawang vertical na linya.
4. (cell 6) Gumuhit mula sa 1st circle hanggang ika-4 na linya upang pumasa ito sa ilalim ng bilog 2 at sa itaas ng bilog 3.
5. (cell 7) Maglagay ng plus sa tatsulok, at tayahin 1 - kung saan ang tatsulok at rektanggulo ay may kabuuang lugar.
6. (cell 8) Hatiin ang ikalawang bilog sa tatlo, at ang ika-apat sa dalawang bahagi.
7. (cell 10) Kung ngayon ay hindi Miyerkules, pagkatapos ay isulat ang penultimate na titik ng iyong pangalan.
8. (cell 12) Ilagay ang "+" sa 1st rectangle, i-cross out ang ikatlo, sa ika-6 na puwang zero.
9. (cell 13) Ikonekta ang mga puntos sa pamamagitan ng isang tuwid na linya at maglagay ng plus sa isang mas maliit na tatsulok.
10. (cell 15) Circle isang katinig titik sa bilog at i-cross out ang vowels.
11. (cell 17) Ang mga gilid ng trapezium ay dapat na pinalawig upang ang kanilang intersect, markahan ang huling titik ng pangalan ng iyong lungsod bilang intersection point.
12. (cell 18) Kung sa salitang "kasingkahulugan" ang ika-6 na sulat ay isang patinig, maglagay ng "isa" sa rektanggulo.
13. (cell 19) Circle isang malaking bilog at ilagay ito sa isang mas maliit na "+".
14. (cell 20) Ikonekta ang mga puntos na 2,4,5 sa pagitan ng mga ito, nang hindi naaapektuhan ang 1 at 3.
15. (cell 21) Kung ang isang pares ng mga multivalued na numero ay hindi pareho, maglagay ng check mark sa linya sa pagitan nila.
16. (cell 22) Hatiin ang unang linya sa tatlong bahagi, ang ikalawang linya sa dalawang bahagi, at ikonekta ang mga dulo ng ikatlong linya upang ituro ang A.
17. (cell 23) Ikonekta ang mas mababang dulo ng 1st line sa itaas na dulo ng ika-2 linya, at ang itaas na dulo ng ika-2 linya sa ibabang dulo ng ika-4 na linya.
18. (cell 24) Cross out ang mga kakaibang numero at salungguhit ang kahit mga numero.
19. (cell 25) Ipasok ang dalawang numero sa bilog, gumuhit ng mga ito patayo mula sa bawat isa.
20. (cell 26) Ilagay ang pababang arrow sa ilalim ng titik A, sa ilalim ng B ang arrow na tumuturo pataas, sa ilalim ng letrang C, tik.
21. (cell 27) Kung ang mga salitang bahay at oak ay nagsisimula sa parehong titik, maglagay ng "-" sign sa pagitan ng mga rhombus.
22. (cell 28) Maglagay ng zero sa malayong kaliwang bahagi ng cell, sa matinding kanan "+", sa gitna, gumuhit ng dayagonal.
23. (cell 29) I-highlight ang mga checkmark mula sa ibaba, sa unang tik, ipasok ang titik A.
24. (cell 30) Kung sa salitang "regalo" ang ikatlong titik ay hindi "at", ipasok ang halaga ng 3 + 5.
25. (cell 31) Sa salitang "salute" bilog ang mga konsonante, at sa "ulan" ay tumawid ang mga vowel.
26. (cell 32) Kung ang bilang 54 ay mahahati ng 9, ilarawan ang isang bilog sa paligid ng may apat na gilid.
27. (cell 33) Mula sa numero 1 hanggang 7 gumuhit ng isang linya upang ito ay sa ilalim ng kahit na mga numero at sa itaas na kakaiba.
28. (cell 34) I-cross out ang mga lupon nang walang mga numero, na may mga numero - salungguhit.
29. (cell 35) Sa ilalim ng mga titik ng katinig, ilagay ang pababang arrow, sa ilalim ng mga vowel, ituro sa kaliwa.
30. (cell 36) Isulat ang salitang "mundo" upang ang unang titik ay nasa lupon, at ang pangalawang titik sa rectangle.
31. (cell 37) Tukuyin ang direksyon ng mga pahalang na linya sa kanan at ang mga vertical na linya sa itaas.
32. (cell 39) Hatiin ang ikalawang linya sa kalahati, ikonekta ang mga dulo ng 1st line sa gitna ng 2nd line.
33. (cell 40) Paghiwalayin ang mga kakaibang numero mula sa kahit na vertical na mga linya.
34. (cell 41) Sa itaas ng linya, ilagay ang arrow na nakaturo, at sa ilalim ng linya - ang arrow na tumuturo sa kaliwa.
35. (cell 42) Tapusin ang letrang M sa isang parisukat, K sa isang bilog, O sa isang tatsulok.
36. (cell 43) Isulat ang kabuuan ng 5 + 2 sa isang rektanggulo, at ang pagkakaiba ng parehong numero sa rhombus.
37. (cell 44) Cross out ang mga numero na hatiin sa pamamagitan ng 3, at salungguhit ang lahat ng iba pa.
38. (cell 45) Suriin lamang ang bilog, at ang numero 3 ay nasa rektanggulo lamang.
39. (kahon 46) I-underline ang mga titik at bilog kahit mga numero.
40. (cell 47) Ilagay ang mga kakaibang numero sa mga parisukat na bracket, at maging sa mga bilog.

Ang mga bilang ng mga takdang-aralin at mga selula sa form ng sagot ay hindi magkatugma, kailangan nilang malinaw na binibigkas. Simple lang ang pagsusuri ng intelektwal na labis:

• 0-4 mga error - lability ay mataas, kakayahan sa pag-aaral ay mabuti;
• 5-9 error - average lability;
• 10-14 error - mababang lability;
• 15 o higit pang mga pagkakamali - hindi inirerekomenda ang aktibidad ng kaisipan.

Ang pamamaraan na ito ay napaka-simple at nagbibigay ng mga sapat na sapat at may-katuturang mga katotohanan ng mga resulta.