Kabilang sa mga pangunahing prinsipyo ng edukasyon sa pamilya ang mga kinakailangan para sa pagpapalaki ng bata, bilang layunin, pagiging kumplikado, pagkakapare-pareho, pagpilit. Mga katangian ng pagpapalaki ng pamilya ng bata ay ito ay isang kinokontrol na proseso ng mga relasyon, na naimpluwensyahan ng parehong mga magulang at ng bata mismo. Samakatuwid, ang mga magulang ay dapat sumunod sa mga prinsipyo ng pagkapantay at paggalang sa pagkatao ng bata.
Ang mga magulang ay maaaring pumili ng iba't ibang mga layunin at pamamaraan, ngunit ang pagtalima lamang ng mga pangunahing alituntunin, personal na inangkop, ay nagpapahintulot sa kanila na bumuo ng isang pedagogically literate na proseso ng pagpapalaki sa kanilang pamilya.
Ano ang pangkalahatang prinsipyo ng edukasyon sa pamilya?
Kabilang dito ang:
- ang paglikha sa pamilya ng isang kapaligiran ng pag-ibig at pag-unawa;
- ang bata ay isang tao, at dapat tanggapin ito ng mga magulang tulad ng mga ito;
- Ang mga paraan ng edukasyon ay dapat isaalang-alang ang mga katangian ng bata;
- Ang isang positibong halimbawa ng mga magulang ay ang pinakamahusay na paraan ng tamang pag-aaral;
- ang bata ay mas mahusay na tumatagal ng pang-edukasyon na mga panukala, kung sila ay batay hindi sa notations, ngunit ay iniharap sa isang mapaglarong form.
Paglabag sa mga alituntunin at katangian ng pag-aaral ng pamilya
Ang isang kondisyon na kinakailangan para sa edukasyon ng pamilya ay ang pantay na pakikilahok ng mga magulang dito. Ang mga layunin at paraan ng bawat magulang ay hindi dapat magkasalungat sa isa't-isa, hindi dapat pahintulutan ng isa kung ano ang ipinagbabawal ng iba. Ang paglabag sa prinsipyo ng pagkakapare-pareho ay nagiging sanhi ng pagkalito ng bata at pagkatapos ay hindi pinapansin ang magkakontrahanang mga hinihingi.
Ang mga dysfunctional at hindi kompleto na pamilya , pati na rin ang mga umuunlad lamang pormal, kadalasan ay nakakaranas ng mga problema sa pagpapalaki ng pamilya, na ipinahayag sa kawalan ng isang kapaligiran ng pag-ibig at kapwa pag-unawa. Sa gayong mga kalagayan, ang mga magulang ay hindi naghahangad na maunawaan ang bata, upang makita sa kanya ang isang tao, upang makilala ang kanyang karapatan sa kanyang sariling opinyon.
Ang mga prinsipyo ng pagpapalaki ng pamilya ay kadalasang naiimpluwensyahan ng tradisyunal na pamamaraan sa isang partikular na kultura o relihiyon, gaano man kahusay at kapaki-pakinabang sa isang partikular na kaso. Ngunit madalas nilang tinutukoy ang mga pamamaraan, samantalang ang modernong pag-aalaga ay nagsasangkot ng paggamit hindi lamang sa karanasan ng nakaraang mga henerasyon, kundi pati na rin ng mga pang-agham na pangyayari sa larangan ng sikolohiya at pagtuturo. Ang absolute ignorance ng pedagogical principles ay humahantong sa mga malubhang pagkakamali at miscalculations sa pag-aalaga ng pagkatao ng bata.