Ang edad ng preschool ay kinikilala ng pagtaas ng kuryusidad sa iba't ibang larangan, ngunit ang mga bata ay nagpapakita ng espesyal na interes sa kalikasan. Samakatuwid, ang edukasyon sa kapaligiran sa kindergarten ay sumasakop sa isang mahalagang lugar sa pagpapaunlad ng kaalaman sa nakapaligid na mundo, ang pag-unlad ng makataong saloobin sa lahat ng nabubuhay na bagay at pagbuo ng malay-tao na pag-uugali sa natural na kapaligiran.
Ang layunin ng ekolohiya na edukasyon ay:
- pagbuo ng kaalaman tungkol sa kalikasan, natural phenomena, flora at fauna;
- pag-unlad ng mga aesthetic damdamin: pag-ibig, paggalang, maingat na saloobin sa mundo ng kalikasan;
- pagganyak sa mga bata upang pangalagaan ang kalikasan at hayop, upang maprotektahan at mapanatili ang likas na yaman.
Ang kagyat na pag-aaral ng ekolohiya
Ang pagbuo ng makataong saloobin sa likas na katangian ay ang pangunahing gawain ng ecological education, na kung saan ay natanto sa pamamagitan ng pag-unlad sa mga bata pakikiramay, empathy at pakikiramay para sa lahat ng mga nabubuhay na nilalang sa planeta. Ang tao ay isang bahagi ng kalikasan, ngunit kadalasan ito ay siya na may isang nakapipinsalang epekto sa mundo sa paligid sa kanya. Ang pagbubuo ng aktibong posisyon ng "defender and friend" ng natural na mundo ay ang batayan sa pag-aaral ng ekolohikal na kultura ng mga batang preschool. Ang mga bata ay lalong sensitibo at tumutugon, at samakatuwid ay aktibong kasangkot sa lahat ng mga aktibidad upang protektahan ang mga nangangailangan nito. Mahalagang ipakita sa mga bata na ang mga tao ay may mas matibay na posisyon na may kaugnayan sa natural na mundo (halimbawa, ang mga halaman ay nalulubog nang walang tubig, ang mga ibon ay mamamatay mula sa lamig sa taglamig na walang pagpapakain). Samakatuwid, dapat nating gawin ang bawat pagsisikap upang matiyak na ang lahat ng buhay sa mundo ay bubuo at nagdudulot ng kagalakan (halimbawa, ang pag-awit sa umaga ng mga ibon sa ilalim ng bintana ay magiging kasiya-siya sa mga nagpapakain sa kanila sa taglamig, at ang mapalad na bulaklak sa bintana ay mapupusta yaong mga nagbubuhos nito).
Ang natanggap na kaalaman tungkol sa mundo sa paligid natin ay dapat suportahan ng mga praktikal na gawain at mga halimbawa ng nakapagpapakita upang makita ng mga bata ang positibong resulta ng kanilang mga gawain at magkaroon ng pagnanais na mapabuti ang kanilang mga tagumpay.
Mga paraan at pamamaraan ng ekolohikal na edukasyon
Ang pinakamahalaga sa ekolohikal na edukasyon ng tao ay inookupahan ng mga ekskursiyon, salamat sa kung saan nakikilala ang mga bata sa pagkakaiba-iba ng natural na mundo at obserbahan ang phenomena ng kalikasan. Ang mga ekskursiyon ay mahalaga din para sa akumulasyon ng kaalaman tungkol sa likas na katangian ng katutubong lupain at oryentasyon sa lupain: ang kakayahang makahanap ng mga kaugnayan sa kalikasan, pagmasdan ang mga pananaw ng mga tao, hulaan ang mga kahihinatnan ng mga gawain ng tao, parehong kanais-nais at negatibo. Sa panahon ng iskursiyon, ang mga bata ay natututong makipag-ugnayan sa kalapit na mundo. Para sa mga ito, ang tagapagturo ay nagbigay ng espesyal na atensyon sa katotohanan na ang tao ay isang bisita lamang sa natural na mundo, at sa gayon ay dapat sundin ang mga utos: upang obserbahan ang katahimikan, maging mapagpasensya at matulungin.
Ang papel na ginagampanan ng mga engkanto tales sa pag-aalaga ng mga bata sa preschool ay hindi maaaring maging sobrang pagbibigay-diin, at ang mga ecological tales ay kagiliw-giliw na, una sa lahat, sa pamamagitan ng bagong bagay o karanasan ng balangkas at ang pagpapakilala ng mga hindi pangkaraniwang mga character. Salamat sa mga talento para sa mga bata sa isang paraan ng pag-access, maaari mong sabihin tungkol sa kumplikadong mga phenomena sa kalikasan, tungkol sa relasyon sa pagitan ng kalikasan at tao at ang kahalagahan ng paggawa ng tao. Ang isang espesyal na lugar ay inookupahan ng mga kuwento ng engkanto na imbento ng mga bata mismo.
Ang isa sa mga pangunahing uri ng pag-aaral sa pre-school ay ang mga dula na laro sa edukasyon sa kapaligiran.
Siyempre, ang ekolohikal na pag-unlad ng mga bata sa hardin ay magiging epektibo lalo na kung ito ay kaugnay ng edukasyon sa kapaligiran sa pamilya. Samakatuwid, ang mga guro ay dapat hikayatin ang mga magulang na lumikha ng mga kanais-nais na kondisyon para sa isang kapaligiran na umuunlad sa kapaligiran sa tahanan.