Eksperimental na sulok sa gitnang grupo

Ang mga tagapagturo-ang mga makabagong ideya sa mga kindergarten ay madalas na nakasalubong, ngunit kung nahuli ka - tanggapin na ang bata ay masuwerte. Pagkatapos ng lahat, ngayon ito ay lalaki at bumuo sa isang kapana-panabik na kapaligiran, na maaaring nilikha sa tulong ng mga kagamitan ng isang sulok ng pag-eksperimento sa DOW . Ano ang mga pangangailangan ng mga bata para sa mga eksperimentong ito, at sila ay masyadong maaga, tinatanong ng ilang magulang ang kanilang sarili. Ngunit ang sagot ay nakasalalay sa ibabaw - siyempre, hindi masyadong maaga, ang mga bata mula sa isang maagang edad ay pag-aralan ang mga pag-aari ng nakapalibot na mga bagay sa kanilang sarili, tinatrato sila, at hinahawakan sila. Ito ay natural para sa isang bata na maging matanong at nais na malaman ang tungkol sa lahat ng bagay sa mundo.

Ang anggulo ng pag-eeksperimento sa gitna at mas lumang mga grupo ay may kaugnayan. Ang mga bata sa mga klase sa loob nito ay tumatanggap ng impormasyong kailangan nila para sa wastong komprehensibong pag-unlad, na sa karaniwang buhay ay hindi laging makuha. Dahil sa ganitong mga aralin, nagiging madali para sa mga sanggol na maunawaan ang mundo sa kanilang paligid at ang mga katangian ng tila mga simpleng bagay. Ang bata ay natututo ng isang bagong bagay sa bawat minuto ng kanyang buhay, at ang pagnanais na ito para sa kaalaman ay dapat na hikayatin.

Pagdidisenyo ng sulok ng pag-eeksperimento

Ang gawain ng paglikha ng sulok na ito ay medyo simple. Ang pangunahing at magastos na eksibit dito ay isang lapad na rack na may maraming mga istante, ang pagbili nito ay hindi isinagawa nang walang paglahok ng mga magulang. Kung hindi ito natagpuan, ang anumang talahanayan o pedestal ay gagana, ngunit ang patuloy na pagtaas ng reserba ng props ay mangangailangan ng karagdagang espasyo.

Ang nilalaman ng pang-eksperimentong sulok sa PIC

Walang pangkaraniwang tinatanggap na pamantayan, ngunit sa bawat sulok ay may isang lalagyan na may buhangin at tubig, kung saan ang mga bata ay nagtataka upang matuklasan ang mga katangian ng mga sangkap na ito, hanggang ngayon hindi nila alam. Kaagad makikita mo ang naturang materyal para sa disenyo ng sulok ng pag-eeksperimento, tulad ng lupa, luwad at sup. Kapag nakikipag-ugnayan sa tubig, lahat sila ay tumatanggap ng iba't ibang mga katangian, na mga sorpresa ng mga sanggol. Ang iba't ibang mga bato, siksik, cones, balahibo at iba pang iba't ibang uri ay nagpapahintulot sa mga bata na makakuha ng impormasyon tungkol sa mga ari-arian tulad ng buoyancy, volatility, atbp.

Upang masuri ang antas ng flowability at iba pang mga katangian ng mga materyales, magkakaroon ng iba't ibang kapasidad - mga baso, balde, bote. Mga pintura para sa kulay ng yelo at tubig, mga marka ng alkohol para sa pagsukat ng temperatura ng mga bagay - lahat ito ay ang pinakasimpleng at abot-kayang imbentaryo na hindi nangangailangan ng pamumuhunan. Ang globes, microscopes at flashlights ay ginagamit para sa mga aralin na may mas matatandang anak.